Простота и эстетика: детские сады Монтессори в Вене
Гостеприимство и открытость, готовность поделиться своими знаниями и рассказать о том, что происходит за пределами видимого – узнаваемая черта настоящего монтессори-сообщества. Татьяна Костенко и Мария Миркес посетили два детских сада Монтессори в Вене, где их приняли с искренним радушием. Татьяна рассказала нам о своих впечатлениях.
У нас было немного свободного времени в Вене, и его мы решили посвятить знакомству с местными садами Монтессори. Заранее мы написали письма в 10 организаций с просьбой принять нас, на три письма получили ответы, и два детских сада успели посмотреть.
The Children's House – международный детский сад 3-6 расположился в живописном месте среди сосен на правом берегу Дуная. Здание проектировала создательница школы Katharine Wolschner. Катарин – британка, но уже 30 лет живет в Австрии. Она вместе с мужем основала Children's House в 1992 году. И с тех пор школа стала семейным делом: дочь Катарин здесь работает одной из учительниц.
The Children's House – международный детский сад 3-6 расположился в живописном месте среди сосен на правом берегу Дуная. Здание проектировала создательница школы Katharine Wolschner. Катарин – британка, но уже 30 лет живет в Австрии. Она вместе с мужем основала Children's House в 1992 году. И с тех пор школа стала семейным делом: дочь Катарин здесь работает одной из учительниц.
Татьяна Костенко
заместитель по инновационной деятельности в МБДОУ "Монтессори" г. Томска
Само здание выполнено из дерева, с огромными окнами в пол. Из класса есть выход во двор, откуда тропинка ведет в сад и на ферму. Да-да, у школы есть своя небольшая ферма. На ней живут кролики, черепахи и разные птицы. На двери каждого жилища висят фотографии обитателей. Уход за животными и садом – часть программы обучения. В ритме дня есть специальное время, когда дети выходят во двор и чистят клетки, насыпают корм, ухаживают за растениями.
Команда педагогов школы собиралась со всего света, как и ученики, которые с семьями приезжают в Австрию из самых разных стран. Широту географии можно осознать сразу, только взглянув на обитателей этого монтессори-дома: здесь все разные.
Еще одна особенность – семьи, которые приводят сюда своих детей, часто переезжают. Поэтому у команды Children's House важная задача – помочь социализироваться разноговорящим детям в незнакомой для них среде за довольно короткий срок.
Основной язык обучения в школе – английский, но его знание не требуется при поступлении. В случае, если ребенок не говорит на английском, немецком или французском, педагоги попросят у родителей список основных и важных слов из словаря ребенка.
Треть учителей школы – мужчины. И как же умилительно было смотреть, как мужественные дяди учат малышей выворачивать штаны, надевать носки. И особенно приятно было наблюдать, как уверены педагоги в том, что делают: действия слажены, отточены, помогают друг другу. В школе все пропитано корпоративным духом, здесь каждый на своем месте.
Еще одна особенность – семьи, которые приводят сюда своих детей, часто переезжают. Поэтому у команды Children's House важная задача – помочь социализироваться разноговорящим детям в незнакомой для них среде за довольно короткий срок.
Основной язык обучения в школе – английский, но его знание не требуется при поступлении. В случае, если ребенок не говорит на английском, немецком или французском, педагоги попросят у родителей список основных и важных слов из словаря ребенка.
Треть учителей школы – мужчины. И как же умилительно было смотреть, как мужественные дяди учат малышей выворачивать штаны, надевать носки. И особенно приятно было наблюдать, как уверены педагоги в том, что делают: действия слажены, отточены, помогают друг другу. В школе все пропитано корпоративным духом, здесь каждый на своем месте.
В школе две группы дошкольников, всего около 60 человек. Но разделение на группы условно, т.к. раз в неделю дети разбиваются на мини-группы по интересам, по 10-12 человек и потому постоянно перемешиваются. У каждой группы своя тема для изучения и свой круг. Группы расходятся по разным концам огромного класса и погружаются в свои процессы.
Уровень концентрации у детей очень высокий. Насколько они были погружены в обсуждение, как внимательно слушали! У нас была возможность ходить по классу и наблюдать. Когда мы подходили к группам, учитель прерывался и знакомил нас с детьми. Дети нам задавали вопросы, мы что-то рассказывали. Но стоило нам отойти, они тут же снова погружались в свою работу.
Нам понравилось как организована среда – выдержанная в классическом монтессорианском стиле. В ней нет ничего лишнего, каждый материал на своем месте, пространство не перегружено.
На прощанье мы подарили детям и педагогам сувениры. Интерес вызвала 10-рублевая купюра с изображением Красноярска, точнее надписи на ней. Учитель обратила внимание детей на схожесть букв латинских и кириллических. На наших глазах мгновенно родился урок, и ученики тут же пустились в обсуждение разницы в звучании одинаковых с виду букв разных языков.
Уровень концентрации у детей очень высокий. Насколько они были погружены в обсуждение, как внимательно слушали! У нас была возможность ходить по классу и наблюдать. Когда мы подходили к группам, учитель прерывался и знакомил нас с детьми. Дети нам задавали вопросы, мы что-то рассказывали. Но стоило нам отойти, они тут же снова погружались в свою работу.
Нам понравилось как организована среда – выдержанная в классическом монтессорианском стиле. В ней нет ничего лишнего, каждый материал на своем месте, пространство не перегружено.
На прощанье мы подарили детям и педагогам сувениры. Интерес вызвала 10-рублевая купюра с изображением Красноярска, точнее надписи на ней. Учитель обратила внимание детей на схожесть букв латинских и кириллических. На наших глазах мгновенно родился урок, и ученики тут же пустились в обсуждение разницы в звучании одинаковых с виду букв разных языков.
Попрощавшись с Катарин и ее домом мы отправились в детский сад для самых маленьких. «Травушка» – примерно так можно перевести с болгарского название этого удивительного места для малышей до 3 лет. Создательница «Травушки» Иллиана приехала в Вену из Болгарии и решила открыть мир Монтессори для тех, кто только начинает свой жизненный путь.
Две тоддлер-группы до 15 детишек обитают на первом этаже жилого дома. Помещение небольшое, но какое светлое и изящное! Белая мебель, белоснежные скатерти, вазочки – все чистейшее. Любой материал выглядит идеально, несмотря на то, что с ним занимаются малыши. А среди всего монтессорианского великолепия стоит еще и пианино.
Две тоддлер-группы до 15 детишек обитают на первом этаже жилого дома. Помещение небольшое, но какое светлое и изящное! Белая мебель, белоснежные скатерти, вазочки – все чистейшее. Любой материал выглядит идеально, несмотря на то, что с ним занимаются малыши. А среди всего монтессорианского великолепия стоит еще и пианино.
Когда мы пришли, у детей был ланч, на белоснежном столе в вазочках стояли ярко желтые герберы, а дети ели бутерброды, которые приготовили себе сами.
Всегда восхищает с какой любовью монтессори-педагоги относятся к среде, как тщательно подбирают материалы, рассказывают о них. На фото Иллиана – хозяйка детского сада – показывает нам свои сокровища.
Наши визит закончился, мы попрощались с милыми педагогами, а в раздевалке встретили родителей деток, кто после обеда уходит домой. И родители приветливо улыбались нам, высказывая типичное австрийское радушие. Надо ли говорить, что домой мы возвращались вдохновленные и наполненные светом.
Записала и оформила Виктория Виноградова,
редактор сайта ММА
редактор сайта ММА
Комментарии
Подпишитесь на рассылку ММА
Будьте в курсе новостей монтессори-сообщества России. Рассылка только с
самыми важными новостями 1 раз в неделю
самыми важными новостями 1 раз в неделю