межрегиональная монтессори ассоциация
Монтессори-педагогике в Снежинске 25 лет
В январе 2018 года в Снежинске (Челябинская область) прошла юбилейная монтессори-конференция, посвященная 25-летию монтессори-движения на Урале. Подумать только, четверть века прошло с того времени, как первая группа по методике Монтессори открылась в закрытом северном российском городе. В 1992 году уральские родители впервые услышали экзотическое название итальянской педагогики и все завертелось.
В этой статье мы расскажем о том, как начиналась монтессори-педагогика на Урале, кто стоял у истоков движения и как обстоят дела с Монтессори в Снежинске сейчас.
В этой статье мы расскажем о том, как начиналась монтессори-педагогика на Урале, кто стоял у истоков движения и как обстоят дела с Монтессори в Снежинске сейчас.
Монтессори-педагогику привезла в Снежинск Надежда Николаевна Смирнова. Она выступила на городском радио с небольшим анонсом и
пригласила родителей и педагогов узнать о новом воспитании и образовании. Она тогда вернулась с первого курса по методу Монтессори, который в Москве организовала Елена Хилтунен.
И собралась команда энтузиастов. Из воспоминаний Оксаны Борисовой: «Мы были романтиками и альтруистами, практически всю свою жизнь посвятили реализации идей Марии Монтессори. Нам было важно дать возможность детям расти свободными и ответственными, помочь им почувствовать радость познания, приобрести уверенность в своих силах, а также помочь родителям увидеть своего ребенка по-новому».
пригласила родителей и педагогов узнать о новом воспитании и образовании. Она тогда вернулась с первого курса по методу Монтессори, который в Москве организовала Елена Хилтунен.
И собралась команда энтузиастов. Из воспоминаний Оксаны Борисовой: «Мы были романтиками и альтруистами, практически всю свою жизнь посвятили реализации идей Марии Монтессори. Нам было важно дать возможность детям расти свободными и ответственными, помочь им почувствовать радость познания, приобрести уверенность в своих силах, а также помочь родителям увидеть своего ребенка по-новому».
Эти прекрасные дамы начинали монтессори-педагогику в Снежинске
Надежда Смирнова
Директор Международного института монтессори-педагогики
Оксана Борисова
Зам.руководителя детсткого сада №12, Снежинск
Лариса Пермякова
Лектор Международного инстиута монтессори-педагогики
Анжелика Залесская
Руководитель детского сада №14, Снежинск
Педагогов-энтузиастов поддержала руководитель муниципального детского сада Тамара Кулигина и пустила их в помещение детского сада № 14, который расположился в пригородном поселке. Начались годы учебы и становления монтессори-педагогики в регионе.
Благодаря поддержке дошкольного отдела, появилась возможность
учиться на первых монтессори-курсах в Москве, организованных
Константином Сумнительным, Мариной и Дмитрием Сороковыми.
Снежинские педагоги учились у отечественных коллег и немецких специалистов: у фрау Марии Рот, фрау Лоре Андерлик, Теодора Хельбрюгге и других.
учиться на первых монтессори-курсах в Москве, организованных
Константином Сумнительным, Мариной и Дмитрием Сороковыми.
Снежинские педагоги учились у отечественных коллег и немецких специалистов: у фрау Марии Рот, фрау Лоре Андерлик, Теодора Хельбрюгге и других.
Постепенно из родителей и педагогов сложился коллектив единомышленников, который с каждым годом становился больше.
Дошкольным образованием вся эта история не закончилась. Родители, понимая возможности и все плюсы самообучения своих детей, пришли к Надежде и Оксане и решительно заявили: «1 сентября мы приведем детей к вам, здесь еще многому можно научиться».
В 1996 году Надежда Смирнова регистрирует частную монтессори-школу.
Первыми педагогами в этой школе кроме Надежды Смирновой и
Оксаны Борисовой, были Анжелика Залеская, Наталья Шмыгина,
Ирина Беспалова, Татьяна Никульшина, Татьяна Никифорова,
Котельникова Ирина. Это был трудный период становления, разработки материалов, освоения новых форм работы с детьми.
В 1996 году Надежда Смирнова регистрирует частную монтессори-школу.
Первыми педагогами в этой школе кроме Надежды Смирновой и
Оксаны Борисовой, были Анжелика Залеская, Наталья Шмыгина,
Ирина Беспалова, Татьяна Никульшина, Татьяна Никифорова,
Котельникова Ирина. Это был трудный период становления, разработки материалов, освоения новых форм работы с детьми.
Приходили родители детей с ограниченными возможностями здоровья, им не могли отказать. Одним из принципов снежинской монтессори-школы стало стремление быть открытыми и полезными каждому ребенку. Тогда уже зародилось инклюзивное образование в группах.
Работать приходилось много, трудностей хватало. Но сложности открывали новые возможности. Однажды случилось так, что на первое сентября школа осталась без помещения. Родители быстро нашли выход: пока решался вопрос с помещением, дети должны учиться, и они начали делать это на базе отдыха «Озерки». Так появилась любимая детьми «Робинзонада» — проектная деятельность в природных условиях, где дети решали много вопросов: как выжить на необитаемом острове, как построить шалаш, как добыть огонь, приготовить пищу. Дети учились ориентироваться на местности, изучали природу не по учебнику, а в полевых условиях. Ну и, конечно, играли в футбол и волейбол, купались, если позволяла погода, пели под гитару у костра.
Помимо своих детей стали приглашать на «Робинзонаду» и детей из детского дома.
Помимо своих детей стали приглашать на «Робинзонаду» и детей из детского дома.
В 2001 году не стало Тамары Викторовны Кулигиной — руководителя муниципального десткого сада. Монтессори-школа переехала из поселка в город и Оксана Борисова возглавила команду.
Наступил новый этап развития, наполненный работой, учебой,
исследованиями. Команда выросла, открыли больше групп, и количество детей стало больше почти в два раза.
Наступил новый этап развития, наполненный работой, учебой,
исследованиями. Команда выросла, открыли больше групп, и количество детей стало больше почти в два раза.
Сотрудники школы были активны в эти годы: вели экспериментальную работу, опробовали модели интеграции детей с ОВЗ, и в результате стали
реализовывать инклюзивное образование. Развивались, обучались
сами и старались поделиться своим опытом с педагогами Снежинска
и других городов, провели много семинаров разного уровня.
реализовывать инклюзивное образование. Развивались, обучались
сами и старались поделиться своим опытом с педагогами Снежинска
и других городов, провели много семинаров разного уровня.
И сейчас неугомонные монтессорианцы из Снежинска ищут новые формы работы с детьми и родительским сообществом. Участвуют и побеждают в конкурсах «Школы Росатома». Благодаря чему отслеживают эффективные инновационные модели в образовании и представляют образовательному сообществу актуальность монтессори-педагогики.
В 2017 году 4 группы детей 3-6 лет вместе с Оксаной Борисовой переехали в новый большой детский сад №12 «Звездочка», который возглавила Ольга Колмакова.
Детский сад №14 под руководством Анжелики Залеской реорганизован в ясли, в нем теперь 5 групп для детей от 1 до 3, планируется открытие группы для детей от 2 до 12 месяцев.
В детский сад приходят молодые, воодушевленные педагоги. Монтессори-педагогика в Снежинске развивается.
Детский сад №14 под руководством Анжелики Залеской реорганизован в ясли, в нем теперь 5 групп для детей от 1 до 3, планируется открытие группы для детей от 2 до 12 месяцев.
В детский сад приходят молодые, воодушевленные педагоги. Монтессори-педагогика в Снежинске развивается.
Присоединяйтесь к ММА в социальных сетях и не пропускайте новости монтессори-сообщества