VI СЛЁТ УПРАВЛЕНЦЕВ И ЛИДЕРОВ МОНТЕССОРИ-ОБРАЗОВАНИЯ

23-25 сентября
СОЧИ
До окончания регистрации осталось
Дней
Часов
Минут
Секунд
Что такое слёт?

Слёт управленцев и лидеров – пространство для обмена и обогащения друг друга, возможность для руководителей получить поддержку и помощь в кругу единомышленников, найти ответы на нерешаемые вопросы, увидеть способы выхода из кризисных ситуаций.

Слет управленцев и лидеров – место силы!

• Самые успешные бизнес-консультанты, эксперты в области образования и бизнеса!
• Новые инструменты и мысли.
• Знакомства. Связи. Сеть руководителей. Неформальное общение ищущих и созидающих людей!
• Энергия и Бодрость


Где? Сочи
Когда? 23-25 сентября

V Слёт управленцев и лидеров в Екатеринбурге.
Программа слёта

⭐️ Первый блок.
Маркетинговая стратегия монтессори-сообщества.
Проектировочный семинар.
По следам Слета 2018 и работы с Аркадием Цукером. Выводы и задачи.
Как силами сообщества продвигать монтессори-образование сегодня?
Модератор: Инна Инюшкина, "Земляне", Москва

Спикеры:
Иванова Оксана, "Евразийский Центр Монтессори-педагогики" Екатеринбург, Никишина Юлия, "Земляне" Москва



⭐️Второй блок. Новый сотрудник: программа адаптации в коллективе, как принимать, как обучать, как вовлекать в смыслы, как сопровождать.
Обсуждение практических кейсов.
Ведущий: Михайлова Валентина, "Монтессори-школа Михайловой", Санкт-Петербург.

Спикеры:
Донда Вера,"Монтессори-школа Михайловой", Санкт-Петербург
"Школа молодого бойца".
Вышина Татьяна - "Вершина Монтессори: перед восхождением и на пути к нему. Опыт Вершины."

⭐️Третий блок. Как удерживать энергию развития в команде. Строим карту управленческих инструментов.
Обсуждение практических кейсов.
Ведущий: Вышина Татьяна, "Вершина Монтессори", Владивосток

Спикеры:
Михайлова Валентина, "Монтессори-школа Михайловой" Санкт-Петербург "Создание этического кодекса педагога: опыт нашей школы".
Вышина Татьяна, "Баланс души и разума в управлении", "Вершина Монтессори", Владивосток
Рыбникова Светлана, "Умнички", Ростов-на-Дону. "Как мы создавали внутрифирменный стандарт".
Инюшкина Инна, "Земляне", Москва. Процедура принятия решений в команде. Опыт внедрения бирюзовых практик управления в "Землянах".

⭐️Четвёртый блок. Становление субъектности детей и подростков в событийных форматах образования.
Проектировочный семинар.
Ведущий: Миркес Мария, специалист и эксперт в образовании Томск-Красноярск

Спикеры - представители ведущих площадок по становлению субъектности в образовательных событиях:
Сергей Медведчиков (НооГен, Томск), Татьяна Костенко (Детский сад "Монтессори" и НооГен, Томск), Юлия Никишина (Земляне, Москва),
Олеся Астафьева (Школа Разума, Челябинск), Анна Любченко (Научилус, Новобирск), Светлана Тетерина (Поздеевка, Красноярск).

Какова специфика такого формата как "образовательное событие", как формируется субъектность в событиях, как она может быть осознана/проговорена участниками разного возраста, как обеспечивать осознание результатов события, как описывать события и представлять - родителям, педагогам, детям.
Продолжение линии работы сетевых лабораторий.

⭐️Пятый блок. Подростковая монтессори-школа.
Круглый стол.
Ведущий: Астафьева Олеся, "Школа Разума" Челябинск.
"Мы сейчас активно проектируем среднее звено. Есть вопросы, которые хочется обсудить. На чем удерживать главный фокус в среднем звене?
Какие формы работы интересны и актуальны подросткам? Как правильно работать с предметными результатами?
У нас сложилось свое виденье, хочется обсудить со всеми, для кого эти вопросы также актуальны".

⭐️Шестой блок. Вечер историй. Круг знакомств.
Ведущий: Ирина Кулешова, основатель и руководитель "Школы великих открытий", Москва.
Каждый вечер нас ждут удивительные истории от сердца к сердцу.
Мы соберемся в круг не только, чтобы познакомиться и рассказать свою историю о том, как я пришел в монтессори-педагогику, решил основать свою школу, но и истории о том, как я преодолевал сложности, справлялся с эмоциональным выгоранием, пережил кризис.
Истории о том, что меня поддерживает и вдохновляет, что дает силы и энергию двигаться дальше.
И очень волнующая многих дилемма, как можно совмещать роли: руководитель, жена, мама?

Живое общение, настоящая жизнь!
__________________
Желающие могут остаться...
⭐️"Путь Героя"
Тренинг личностного пути
26-30 сентября
Ведущий: Сергей Старостин, Мария Миркес.
Участник тренинга проходит все традиционные / архетипические этапы пути, включая зов и выбор пути, первые шаги, сомнения, встречу помощников и врагов, прохождение испытаний, победу и возвращение с эликсиром (приращением, талантом).
Подробности здесь: https://web.facebook.com/events/899302153744418/
IV Слёт 2017
Условия участия
Стоимость участия в Слете – 10 000 руб.
Второй и третий участник от организации – 6000 руб.
Скидка членам ММА – 600 руб.
При отказе от участия 30 % предоплаты не возвращается.

Питание оплачивается отдельно.

Место проведения:
Сочи, пос. Головинка
Гостевой дом «Замок у моря»
http://zamok-more.ru/
Участникам Слёта предоставляется скидка 30% от стоимости номера в сутки. Кодовое слово при бронировании: "монтессори-слёт".

По всем вопросам обращайтесь по телефону 8 (922) 211 58 12 Анастасия

Как это было в 2018 году
Отзывы
Катерина Григоренко
оргконсультант, тренер, разработчик проектов и программ монтессори-площадок, научный сотрудник Томского государственного университета.
Руководители монтессори-площадок в своем большинстве – это ведущие педагоги, которые в первую очередь погружены в педагогику и только во-вторую, в управление. Однако, плывя по течению жизни организации, разруливая с коллегами общие педагогические вопросы, он сам может испытывать «управленческое одиночество». Это когда не с кем порешать специфические задачи управления, не от кого получить поддержку в моменты сомнений и риска. Ведь педагогика и управление – это не только разные роли и позиции, это разные профессии.

Зачастую взгляд на один и тот же рабочий момент у этих двух позиций разный, вот и получается «внутренний конфликт», а-то и «внешний». Получается, что педагогическая позиция внутри коллектива в большинстве, а удержание управленческой держится на воле одной персоны.

Это не хорошо и не плохо, это закон, это так есть. Но есть и решение, как с этим работать: получать проверку «правильности» своего управленческого мышления и поведения, развивать себя в этой профессии.


Управленческий слет – это возможность полностью погрузиться в управление. Это интенсив в своей профессиональной среде управленцев. Тут и новые знания о трендах рынка и о практике решения задач, возможность обсудить животрепещущие вопросы, какие отношения складываются у площадки с социумом на разных территориях. Тут же возможность проявить инициативу по развитию монтессори-сообщества, дать обратную связь правлению ММА.

Слет 2016 г. в Сочи был именно таким местом. В течение года, работая оргконсультантом и тренером нескольких монтессори-площадок, я видела и слышала, как руководители использовали в работе то, что обсуждалось на слете. Содержание, которое там было вброшено стало реальной опорой для их развития.
Алексей Жуков
Руководитель Монтессори центра «Волшебный росток» , г. Ростов-на-Дону
Директорий дал хорошую возможность взглянуть на современную ситуацию в мире образования не только глазами коллег-монтессорийцев, но и послушать известных экспертов из сферы маркетинга и бизнеса, что всегда бывает полезно.

Мария Миркес как всегда «отрезвляла» наше сообщество, что ей хорошо удалось благодаря множеству практических задач и вовлечению аудитории. Аркадий Цукер поделился знаниями из сферы теории поколений, что позволило лучше понять наших клиентов. Ну и, конечно, много живого общения с монтессори-коллегами, как с начинающими, так и с опытными и известными, которые всегда готовы делиться, а это заряжает, вдохновляет, помогает развиваться и идти дальше в нашем столь порой непростом, но очень интересном деле.
Туяра Годырева
Студия раннего развития и интеллектуального роста «Клевер» , г. Якутск, Республика Саха (Якутия)
Я впервые приняла участие в подобном мероприятии. Безумно рада этому! Нахожусь под впечатлением! Столько единомышленников, профессионалов своего дела, увлечённых философией Монтессори людей я никогда не встречала.

Рада была лично познакомиться с теми людьми, статьи которых читала и за работой которых наблюдала (Мария Миркес, Оксана Иванова, Татьяна Вышина, Валентина Михайлова) и с другими не менее интересными людьми.
Я приобрела новый современный опыт работы в группах (лаборатории, agile), нашла подтверждение многим своих мыслям, идеям, которые интуитивно возникали в процессе работы
Ирина Степанова
ДС №165, Екатеринбург
Польза мероприятия для меня определяется не столько эмоциями (хотя это тоже здорово – заряжаться энергией коллег), а тем, как эта энергия стала работать дальше. По итогам двух дней я поставила себе 12 задач – абсолютно новых. Часть из них связана с 3D-моделью описания образовательных результатов, часть – с новыми формами работы с педагогами. Очень ценно, что коллеги не просто делились своим опытом, а давали конкретные инструменты, которые можно применить в своей практике. Это такое ощущение драйва, когда ты не просто что-то новое узнал, а идешь и делаешь – тогда новые знания и идеи начинают реально работать и воплощаются в конкретные результаты