Cвод принципов, опираясь на которые, представители ММА осуществляют свою профессиональную практику
Принципы этического кодекса базируются на трех основаниях деятельности ММА
Организационные основания строятся на уважении культурного разнообразия российского общества и построении партнерских отношений между детскими садами, семейными центрами, школами, входящими в состав ММА. Преимущество Ассоциации лежит в многообразии, поддержке и кооперации, которые возникают в процессе взаимодействия субъектов с разным культурным и профессиональным опытом.
Научные основания опираются на современные исследования в области дошкольного детства и сотрудничество с действующими учеными, научными институтами, психолого- педагогическими сообществами страны и мира.
Социальные основания позволяют создавать пространства образовательных событий, инициирующих и поддерживающих жизнь монтессори-сообщества страны, и базируются на опыте принятия ответственных адекватных решений.
Ответственность организации перед обществом
ММА поддерживает условия, в которых каждая монтессори-организация становится инициативным и самостоятельным субъектом, профессионально решающим задачи разработки и реализации современной модели образования по системе М. Монтессори.
ММА отвечает перед обществом за корректность информации о других общественных организациях и школах в стране и за рубежом.
ММА участвует в обсуждении образовательной политики в стране, обозначая официальную позицию организации, и следует своей миссии.
ММА открыто выражает свою позицию относительно современного российского образования, выстраивая конструктивные отношения с педагогическими сообществами, организациями и учреждениями, реализующими разнообразные образовательные программы, и демонстрирует готовность вести диалог, опираясь на инновационные достижения науки и практики.
ММА поддерживает идею о том, что монтессори-школы являются не только местом для учения и социализации, но и настоящим сообществом детей и взрослых, способным влиять на образовательную политику города и региона, участвовать в разработке процедур по оценке качества современного образования, задавать вектор развития организации.
ММА с уважением относится к многообразию культурных практик и принимает ценности организаций-субъектов, участвует в общественных обсуждениях, организуемых по различным педагогическим вопросам, тактично обсуждая разные точки зрения на профессию, способы обучения, отношения в мире людей и природы.
ММА выражает надежду на то, что члены нашего сообщества будут активно поддерживать и продвигать ценности ассоциации, опираясь на принципы профессиональной этики.
Ответственность организации перед педагогической профессией
ММА отвечает за сохранение идей Марии Монтессори посредством тщательного изучения, научного исследования и бережного отношения к законам детства.
ММА задает стандарт деловой этики, что включает в себя соблюдение прав и самостоятельности каждой отдельно взятой монтессори-организации, уважает культурные особенности и региональные возможности субъектов, повышая престиж профессии и укрепляя позиции монтессори-педагога в целом.
ММА участвует в организации регулярного повышения квалификации педагогов, стремящихся быть в курсе текущих учебных разработок, ищет способы улучшения методов обучения и подготовленной среды в группах/классах, обсуждает изменения и улучшение дидактических материалов российских фабрик, занимающихся производством продукции для монтессори-площадок страны. Члены и партнеры
ММА представляют широкой общественности и родительскому сообществу свою организацию и иные образовательные организации правдиво и корректно, уважая разнообразие монтессори - школ.
Члены ММА могут рассчитывать на экспертное мнение при разработке дидактических материалов и продвижение их в момент апробации в организациях, входящих в состав ассоциации.
Ответственность организации перед педагогами
ММА принимает авторитет профессиональных коллег, сохраняя при этом право выражать свое профессиональное мнение, выдерживая высокие стандарты вежливости.
ММА создает условия для реализации потребности монтессори-педагогов повышать свой профессиональный уровень, для проявления инициативы педагогических команд и отдельных педагогов, таким образом, подчеркивая преимущества монтессори-образования.
ММА использует профессиональные отношения для повышения эффективности обучения педагогов, признает ответственность и свободу в профессии и выражает убеждения в том, что каждый педагог действует исключительно в интересах детей и их семей.
ММА гарантирует поддержку инициативы педагогов, направленную на описание педагогического опыта и размещение статей, видеороликов, результатов научных исследований на официальных ресурсах, доступных ассоциации.
Ответственность организации перед семьей
ММА задает образец профессионального поведения организаций-членов ассоциации, которое выражается следующими позициями:
- соблюдение конфиденциальности в вопросах, касающихся информации о развитии ребенка, семейного уклада, отношений между родителями, и поддержание разумных мер предосторожности для сохранения информации;
- признание права каждой семьи для посещения школ и встречи с педагогами, администрацией, другими сотрудниками для обсуждения и решения важных для обеих сторон вопросов;
- принятие выбора семьей различных школ для образования своего ребенка, входящих или не входящих в состав ММА;
ММА берет на себя обязательство публиковать родительский опыт, размещая информацию на официальном сайте ассоциации с согласия авторов.
Этический кодекс и принципы профессиональной практики достойны доверия и уважения. Представители Межрегиональной Монтессори-Ассоциации соблюдают настоящий этический кодекс и принципы профессиональной практики.